臺灣共工新聞社訊（熊馨緣）1月28日下午，“星職引領(lǐng)·筑夢未來——自閉癥青年就業(yè)輔導(dǎo)培訓(xùn)專場”在廈門市思明區(qū)龍山南路舉行�；顒佑蓮B門陳嵐心理咨詢有限公司主辦，臺灣《國際新聞視角報(bào)社》駐廈門記者站、臺灣共工新聞社、臺灣前傳媒報(bào)社、臺灣萬順傳媒協(xié)辦。臺灣資深就業(yè)輔導(dǎo)教師吳慧娟跨海主講，其子、有“古箏王子”之稱的張揚(yáng)任現(xiàn)場演奏助力，以“手工藝制作+結(jié)構(gòu)化社交訓(xùn)練+仿真職場模擬”融合模式，為自閉癥青年開展系統(tǒng)化就業(yè)前輔導(dǎo)，兩岸特教力量攜手探索社會化融合就業(yè)支持新路徑。

融合課程破壁升級

本次培訓(xùn)突破傳統(tǒng)單一技能教學(xué)模式，創(chuàng)新構(gòu)建“三位一體”課程架構(gòu)。作為課程核心設(shè)計(jì)者之一，吳慧娟將多年特教就業(yè)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)融入教學(xué)實(shí)踐。

在手工藝制作板塊，吳慧娟與陳習(xí)珍、劉夢緣三位教師共同指導(dǎo)學(xué)員制作牛軋?zhí)桥c雪花酥。針對自閉癥青年的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，課程將制作流程拆解為可視化、分步驟操作，從原料配比、溫度控制到成品塑形包裝，層層細(xì)化指引，讓學(xué)員在結(jié)構(gòu)化實(shí)踐中提升專注力與流程執(zhí)行能力，逐步掌握可轉(zhuǎn)化為就業(yè)技能的手工技術(shù)。

吳慧娟表示，手工制作“可分解、可重復(fù)、成果可視化”，與自閉癥青年的學(xué)習(xí)需求高度契合，能在具體成果中建立自信與成就感。活動現(xiàn)場，學(xué)員順利完成制作并包裝成品，在體驗(yàn)勞動價(jià)值的同時(shí)，也在分享互動中實(shí)現(xiàn)情感連接。

音樂潤心 溫情陪伴

現(xiàn)場氛圍因張揚(yáng)任的古箏演奏更添暖意。悠揚(yáng)箏聲為學(xué)員營造舒緩環(huán)境，幫助緩解緊張情緒，促進(jìn)后續(xù)課程參與與社交互動。這份跨越海峽的親情陪伴，也成為本次活動的溫情亮點(diǎn)。

社交訓(xùn)練嵌入教學(xué) 職場模擬強(qiáng)化適應(yīng)

培訓(xùn)的創(chuàng)新之處，還體現(xiàn)在“嵌入式社交教學(xué)”與“全真職場模擬”的結(jié)合。

在特育專家陳習(xí)珍指導(dǎo)下，課程通過小組協(xié)作、任務(wù)輪換、成果展示等情境，引導(dǎo)學(xué)員練習(xí)對話發(fā)起、指令回應(yīng)、需求表達(dá)等基礎(chǔ)社交技能，降低社交焦慮，提升實(shí)際應(yīng)用能力。

吳慧娟參與設(shè)計(jì)的職場模擬區(qū)則劃分原料區(qū)、制作區(qū)、質(zhì)檢區(qū)、包裝區(qū)等功能空間，學(xué)員在崗位輪換中體驗(yàn)打卡、任務(wù)領(lǐng)取、流程協(xié)作與質(zhì)量檢查等真實(shí)工作環(huán)節(jié)，在低壓力支持環(huán)境中建立職場心理預(yù)適應(yīng)。

兩岸專業(yè)力量協(xié)作

本次培訓(xùn)整合心理學(xué)、特殊教育、社會工作與職業(yè)輔導(dǎo)等多領(lǐng)域?qū)�業(yè)力量，師資涵蓋國家二級心理咨詢師、高級社工師及自閉癥療育講師。吳慧娟帶來的臺灣特教就業(yè)輔導(dǎo)理念，與本地實(shí)踐深度融合，構(gòu)建起具有專業(yè)性與適配性的兩岸支持網(wǎng)絡(luò)。

公益初心貫穿始終

培訓(xùn)僅向?qū)W員收取19.9元材料費(fèi)，由愛心人士贊助承擔(dān)基礎(chǔ)物料成本；吳慧娟母子的往返機(jī)票及課程費(fèi)用由陳習(xí)珍老師支持。家長王女士表示：“孩子今天全程投入，還主動分享合作過程，這種融合式輔導(dǎo)方式非常適合他。”

回應(yīng)就業(yè)“斷崖”難題

自閉癥青年在完成學(xué)業(yè)后面臨的就業(yè)銜接難題，是家庭與社會的共同關(guān)切。吳慧娟指出，支持體系需走向“社會化融合就業(yè)”，通過技能訓(xùn)練為媒介，逐步提升社交耐受性、環(huán)境適應(yīng)能力和任務(wù)執(zhí)行力。

主辦方表示，未來將持續(xù)推出系列公益課程，探索企業(yè)定向合作培訓(xùn)與實(shí)習(xí)對接機(jī)制。吳慧娟母子此次跨海參與，也為兩岸特教合作寫下溫暖注腳，為自閉癥青年社會化就業(yè)支持提供了可借鑒的實(shí)踐樣本。

助教劉夢緣：以心伴星 用愛護(hù)航

本次培訓(xùn)中，助教劉夢緣全程深度參與。她以耐心細(xì)致的指導(dǎo)節(jié)奏陪伴學(xué)員，從原料稱量到成品包裝逐一協(xié)助，對操作遲緩學(xué)員手把手引導(dǎo)，對主動嘗試者及時(shí)鼓勵(lì)肯定，并在小組環(huán)節(jié)引導(dǎo)互動配合，推動社交訓(xùn)練自然融入實(shí)踐。她用持續(xù)、溫和而專業(yè)的陪伴，為星青年?duì)I造了安全、溫暖的學(xué)習(xí)氛圍。

作者：熊馨緣

供圖：共工圖片庫、國際新聞視角報(bào)社駐廈門記者站